O luto do diagnóstico: como famílias ressignificam expectativas e constroem novos caminhos com o autismo
O luto do diagnóstico é um processo vivido, em silêncio ou em voz alta, por muitas famílias que recebem a confirmação do Transtorno do Espectro…
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A dor invisível dos irmãos de crianças autistas: como promover escuta, acolhimento e pertencimento
Em muitas famílias que convivem com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), os cuidados se concentram, com razão, nas necessidades da criança autista. No entanto,…
Intervenção multidisciplinar no autismo: como o cuidado integrado transforma vidas
Compreendendo a intervenção multidisciplinar Cuidar de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) vai muito além da aplicação de métodos isolados. Exige sensibilidade, ciência…
Saúde mental do cuidador: quem cuida também precisa de cuidado
Introdução Cuidar de alguém é um ato de amor, mas também de enorme responsabilidade. Cuidadores de crianças, adultos com deficiência, idosos ou pessoas com condições…
Brincar no autismo: como a ludicidade transforma vínculos, linguagem e desenvolvimento
Introdução Brincar no autismo é muito mais do que uma atividade de lazer. Para muitas crianças autistas, o brincar representa uma oportunidade valiosa de comunicação,…
Autonomia e autoestima em crianças e jovens neuroatípicos: como fortalecer todos os dias com afeto e ciência
Introdução Falar sobre autonomia e autoestima em crianças e jovens neuroatípicos é, antes de tudo, falar sobre dignidade. Muito além de ensinar habilidades ou corrigir…
Crianças não verbais: como promover comunicação funcional e dignidade desde os primeiros sinais
Introdução Ao falarmos sobre crianças não verbais, é comum que a atenção se concentre exclusivamente na ausência da fala. No entanto, comunicar-se vai muito além…
Diagnóstico precoce do autismo: quando o tempo é cuidado.
O diagnóstico precoce do autismo tem sido, nos últimos anos, um dos temas mais debatidos dentro da saúde do neurodesenvolvimento. E não por acaso. Cada…
Comunicação aumentativa: promovendo linguagem funcional e inclusão real
Introdução Toda criança tem o direito de se comunicar. Esse princípio, tão básico e tão essencial, é muitas vezes ameaçado quando falamos de crianças com…
ABA Escolar: o que aprendemos acompanhando crianças em ambientes reais
Introdução A escola é, para muitas crianças, o primeiro espaço de socialização fora do núcleo familiar. É onde se constroem vínculos, se descobrem habilidades e…
