Os 3 tipos de TDAH: Hiperativo, Desatento e Combinado

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido amplamente discutido nas redes sociais, muitas vezes associado erroneamente ao uso excessivo de eletrônicos. No entanto, o TDAH é um transtorno neurológico que envolve dificuldades de concentração, impulsividade e/ou hiperatividade. É fundamental compreender os diferentes tipos de TDAH para evitar estigmas e promover um melhor entendimento sobre como cada indivíduo lida com essas características.

O que é o TDAH?

O TDAH é caracterizado por sintomas como desatenção, impulsividade e/ou hiperatividade. Embora frequentemente diagnosticado na infância, suas manifestações podem perdurar na adolescência e até na vida adulta. Em muitos casos, os sinais tornam-se mais evidentes no ambiente escolar, onde o desafio em manter o foco e controlar impulsos pode prejudicar o desempenho acadêmico e social do indivíduo.

O transtorno pode ter causas biológicas, genéticas e ambientais, sendo possível que os sintomas se desenvolvam ainda nos primeiros anos de vida, quando o cérebro está em fase de desenvolvimento. Estudos sugerem que crianças com TDAH apresentam uma diferença no funcionamento dos neurotransmissores cerebrais, como dopamina, serotonina e adrenalina.

Os 3 tipos de TDAH

O TDAH é classificado em três tipos, de acordo com os sintomas predominantes. Estes tipos podem se manifestar isoladamente ou de forma combinada.

TDAH tipo Desatento
O TDAH do tipo desatento é caracterizado por uma mente que se distrai facilmente. Indivíduos com esse tipo de TDAH geralmente apresentam dificuldade em se concentrar em tarefas específicas e em manter o foco nos detalhes. Eles podem ter dificuldade em seguir instruções, tendem a se desorganizar e se esquecem de tarefas cotidianas. A concentração por períodos longos é especialmente desafiadora.
Principais características:
- Dificuldade em perceber detalhes e fazer correções por desatenção.
- Dificuldade em manter o foco em atividades.
- Tendência a perder objetos e esquecer compromissos.
- Falta de organização e dificuldade em seguir instruções.
TDAH tipo Hiperativo/Impulsivo
O tipo hiperativo é caracterizado por uma agitação constante, tanto física quanto mental. Pessoas com esse tipo de TDAH tendem a ser inquietas, podendo interromper frequentemente os outros ou conversar sem parar durante um diálogo. A impulsividade é uma característica marcante, e esses indivíduos podem agir sem pensar nas consequências.
Principais características:
- Dificuldade em ficar sentado e calmamente em atividades.
- Excessiva movimentação (balançando as mãos ou os pés).
- Impulsividade ao falar ou interromper conversas.
- Agitação constante e dificuldades em atividades que exigem silêncio.
TDAH tipo Combinado
O tipo combinado é uma junção dos dois tipos anteriores, desatento e hiperativo/impulsivo. Nesse caso, o indivíduo enfrenta desafios tanto para se concentrar quanto para controlar a impulsividade. A mente está em constante movimento, tornando ainda mais difícil manter o foco nas tarefas.
Principais características:
- Combinação de sintomas de desatenção e hiperatividade/impulsividade.
- Maior dificuldade para controlar os comportamentos e a concentração.
- Sintomas de ambos os tipos são evidentes e prejudicam diversas áreas da vida do indivíduo.

A importância do diagnóstico e do tratamento

A busca por um diagnóstico precoce e um tratamento adequado é fundamental para melhorar a qualidade de vida de quem vive com TDAH. Muitas vezes, os sintomas podem ser mal interpretados, levando a julgamentos errôneos sobre a criança ou adulto, como desobediência, falta de motivação, preguiça ou procrastinação. Essa percepção distorcida pode atrasar a procura por ajuda profissional e prejudicar o tratamento eficaz do transtorno. Em situações nas quais os sintomas do TDAH são intensos e comprometem significativamente a qualidade de vida do indivíduo, o uso de medicamentos psicoestimulantes pode ser indicado como parte do tratamento. Além disso, a implementação de estratégias de organização e gestão do tempo é fundamental para auxiliar o indivíduo com TDAH a desenvolver habilidades de planejamento e a cumprir suas responsabilidades cotidianas.

TDAH e o ambiente escolar

O TDAH é frequentemente mais notado no ambiente escolar, onde as crianças são desafiadas a se concentrar por períodos prolongados e a seguir regras de comportamento. A educação de alunos com TDAH exige adaptação e uma atenção individualizada. Professores treinados podem aplicar estratégias para incluir esses alunos de maneira eficaz no processo de aprendizagem, sem maiores prejuízos no processo de aprendizagem.

As principais dificuldades incluem a incapacidade de se concentrar em tarefas longas, a necessidade constante de se movimentar e a tendência a interromper os outros. Por isso, é essencial que o ambiente escolar seja acolhedor, adaptando-se às necessidades de cada aluno, para garantir um desenvolvimento acadêmico adequado.

O papel do professor é crucial nesse processo, podendo aplicar métodos pedagógicos que ajudem a manter o aluno focado e motivado. Estratégias como a utilização de atividades lúdicas, o reforço positivo e o uso de recursos visuais podem ser grandes aliados. A formação continuada dos educadores sobre o transtorno é essencial para que eles possam adaptar suas práticas e apoiar a inclusão de alunos com TDAH.

Maneiras de ajudar crianças com TDAH na sala de aula

Algumas técnicas podem ser aplicadas pelos professores para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos com TDAH:

Criar um ambiente estimulante: Ambientes ricos em estímulos visuais e sonoros podem ajudar a manter a atenção do aluno.
Reforçamento positivo: Dentre os reforçadores, elogiar as pequenas conquistas do aluno pode aumentar sua motivação e autoestima.
Atividades lúdicas: Brincadeiras e jogos educativos tornam o aprendizado mais atraente e eficaz.
Inovação: Utilizar tecnologias e recursos multimídia pode despertar o interesse dos alunos e facilitar o aprendizado.
Descobrir os interesses do aluno: Usar temas e atividades que o aluno goste pode aumentar sua atenção e engajamento.

Considerações finais

O TDAH é um transtorno complexo que afeta muitas áreas da vida do indivíduo. Reconhecer seus tipos e sintomas é o primeiro passo para garantir que pessoas com TDAH recebam o apoio necessário. Se você identifica comportamentos relacionados ao TDAH em alguém próximo, procurar orientação profissional é fundamental para ajudar a pessoa a melhorar sua qualidade de vida e alcançar seu potencial. Em especial, a colaboração entre pais, professores e profissionais de saúde é essencial para promover a inclusão e o desenvolvimento pleno de alunos com TDAH, permitindo-lhes ter as mesmas oportunidades de aprendizado que seus colegas.